|
평가보고서, 2011 [방통대 유아교육과 3학년 교육사회학 공통] 교육복지우선사업의 정책 취지를 제시하고, 이러한 정책은 교육적으로 어떠한 효과를 기대하고 있는지, 기대한 효과가 어느 정도 달성되는지, 그리고 향후 어떤 부분 개선을
|
|
|
갈등과 와해 - 한준상
정보화 과정에서의 사회 불평등 대책에 관한 연구 - 정건화
아동이 지각한 부모의 사회, 경제적 배경이 아동의 학업성취에 미치는 영향 - 김명철
청와대 브리핑 2005년 3월 16일자
사회계층과 교육격차- 한국교육개발원
|
|
|
모니터링과 평가
5. 유연근무제의 문제점
1) 획일적인 전일제 중심의 고용관행으로 유연근무 확대 한계
2) 단시간근로자에 대한 실질적 사회안전망 수혜 누락
3) 법제도 운영 시 단시간근로자에 대한 고려 부족
4) 유연근무제의 도입상
|
|
|
평가 및 과제전환 단계
(5)효과적인 조직화를 위해 유의해야 할 원칙
(6)각 조직화 단계에서 기대되는 사회복지사의 역할
2. 임파워먼트 방법
(1)임파워먼트를 위한 사회복지사 역할의 중요성
(2)구체적인 기술 및 방법
|
|
|
2.청소년 참여의 개념과 의의
3.청소년운영위원회 설립배경
4.청소년운영위원회 개념 및 역할
5.청소년운영위원회 사례(금련산청소년운영위원회) 조사
6.청소년운영위원회 사례(금련산청소년운영위원회) 평가
7.결론
8.참고 자료
|
|
|
사회의 도래
1. 저출산·고령화 현황
2. 한국의 저출산·고령화의 특성
3. 저출산·고령화의 원인
제2장 저출산·고령사회의 영향 및 전망
1. 미시적·거시적 차원
2. 경제성장의 둔화
3. 노후보장을 둘러싼 세대 간 갈등 첨예화
4. 노동시
|
|
|
사회복지실천
1. 문제 규정
2. 기관에 대하여 파악
3. 해결책 제시
4. 변화전략 선택
5. 기관과 스텝 구성원 준비
6. 변화전략 시작
7. 전략에 대한 모니터링 및 평가, 수정
D. 지역사회
I. 지역사회의 정의
II. 지역사회의 기
|
|
|
사회적 풍토를 조성해야 할 것이다. 무조건적인 부에 대한 질시와 반목은 건전한 경쟁을 부정하는 요소로 작용할 것이며 이는 건전한 기업활동을 저해하고 또 다른 사회적 갈등을 일으키기 때문이다. 이와 아울러 가진 계층의 사회적 역할을
|
|
|
사회적 지원방안을 통한 일과 가정 양립 지원정책의 평가와 재정비가 필요하다. 이처럼 돌봄노동의 사회적 지원을 통한 일과 가정의 양립은 국가, 시장, 가족, 자원영역/민간비영리의 상호관련성에 영향을 받는데, 이들 중에서 국가나 민간의
|
|
|
14 ~15
1) 불만족스러운 종결의 사유에 대한 이해
2) 변화노력의 유지 및 일반화
3) 집단에 대한 의존성 감소-
4) 종결에 대한 감정의 처리
5) 미래에 대한 계획
6) 의뢰
7) 평가
8) 종결단계에서 사회복지사의 역할
<< 참고 문헌 >>
|
|
메뉴펼치기
